你好，舊時光（又名：瑪麗蘇病例報告）分章 26

手里的存稿和基本想法是，还有四万字的小学生容（保证是流账，也是文艺慨风，各类事件和新很多，自以为还算是凑），主角是余周周林杨陈桉（B再次场）小燕子，主线是女主在小学生的“金枝孽”中格补完的程，也有点点朦胧的呃

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当然，就别想了= =

这是的打算。还是想咨询们的意见。有希望加的，定考虑。但是如果在所能及范围，那只能说歉了。本收藏就很少，但是没关系，删请，希望会耽误们的时间。生命贵，费在没有意义的事，拳。

这个调查放在这里，明天照常更新“君临天”的容。基本保持更。

愿意留言的就说几句吧，基本路都是这十个MM（点名了^_^)陪闲聊走，其愿意冒泡的，说句也好。打0分即可（是很想打-2也没意见，望天= =）

好吧，捂脸，其实承认只是了

此外，奔奔同学在余周周初二是会场了，们可以想象那是多么遥远的重逢

林杨，陈桉，小熊猫眼金睛地发现，男主都是植系的名字。

这种洞察分锐，捂脸。

奔奔的名也是植系的。

于是用熊猫的话。

“锯木头同学，的ID好像克男主，恩”

以

祝家暑假愉

from 正在考试中的某M某二熊某喜之螂某安（这些都是换的马甲）

熟甲

ˇ熟甲ˇ

“就是这样，恩，觉得哪个英雄比较好？”

“女英雄吧？”

余周周仰头想了半天，才把那句“女英雄只知个‘请赐给量吧，是希瑞’”咽回了子里。“女英雄，都有谁？”

林杨也仰起头，冥思苦想了半天，“只能想起两个，个是江姐，个是赵曼，还有个记清楚了，忘了是秋瑾还是秋凛还是秋”

“那就江姐和赵曼吧，反正都知。”

林杨从袋掏枚金的五角币，“正面江姐，背面赵曼。”说完就朝天中抛，让它着夕阳翻了好阵子，才落回手心。

“背面。赵曼。”

余周周点点头，就这样决定了自己的参赛选。

从那天的数学课之，于老师越越喜欢让余周周站起发言，也渐渐开始乐于在课堂举手，甚至有时候，余周周能和小燕子起领着家朗读课文，读句，家跟句，就像在电视看到的私塾老先生领着群书生“子曰”“子曰”的样。

祸事降临总让有本能的预，可是好事却永远悄然无声。完活课提回到班级门，就刚好看见于老师和队辅导员李老师以及小燕子起站在门知在说些什么。余周周低头溜去，却被于老师喊住了。

“正好，看这个学生怎么样？余周周，！”

走去，就看到那位直在年级新入队小学生们心里是主级别的队辅导员老师用种菜市场审视土豆的目光盯着打量，末了才淡淡地说，“小模样得真错，找篇课文念念试试。”

于是余周周跑屋里拿了本语文书，站到门明就里地给队辅导员念起。念完抬起头带着些期待地看着队辅导员，然而队辅导员好像本没有仔听在念什么。

“吧，到队部趟，带着的语文书。”

余周周屋的时候才发现屋子里还有六个小朋友，其中三个认识，另外三个是余婷婷，林杨，还有个看着面熟。

想了想，才回忆起，是省政府幼园的那个挂历纸的女孩子。

原，全省“康华制药杯”少年童故事赛即将开赛，学校选个年级小朋友参加童组，三个五年级的参加少年组。现在屋子里的六个，都是年级候选。

在队部里面家都像木头样张兮兮的，余婷婷也小眼睛滴溜溜转气敢。屋子里面有的沙发，可是家都语文书站着，只有林杨自己喇喇地坐在沙发尾端。看到余周周的时候先是惊讶了，然就笑起手招呼。

“周周起坐吧！”

余周周觉得突然的几目光让自己的头发都立起了，沉重而无奈地朝着林杨摇头。

读课文，个接个。面对眼的机会，家都把课文当成自己读，每个字都拖了音，尾音还发扬，声并茂，充沛得都了。到余婷婷的时候，甚至没有意识到自己的表富到了狰狞的地步。

余周周却突然很想笑，低着头，装作温习课文的样子，用语文书挡住脸，但是眼睛已经弯成了初五的月亮。抬头时候，却发现林杨也在笑——好像是笑。

第五个到林杨。

站起，着语文书，声音小，仍然是小男孩稚却清冽的嗓音。林杨难得再次像是在入队仪式带领宣誓样正经，度端正，读得却很放松，语速适中，像是平常说话样，毫造作。

余周周歪头看着笑。

恩，读课文其实就应该这个样子吧，林杨读得的确比们都好。

最个是余周周。林杨并清楚余周周其实已经“翻”了，的印象还留在那个惨遭老师作业本拼音考40分然被值周生抓住的时候噼落泪的小姑。

余周周这次选择了另篇点都优美的课文，学着林杨的样子，声音松，语气自然。

“小山羊和小朋友。小请小山羊吃小虫。小山羊说：“谢谢！吃小虫。”

小山羊和小猫朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“谢谢！吃鱼。”

小山羊和小朋友。小请小山羊吃骨头。小山羊说：“谢谢！吃骨头。”

小山羊和小牛朋友。小牛请小山羊吃青草。小山羊说：“谢谢！”